素质教育结硕果，学校艺术绽新花
—— 万寿小学艺术教育工作汇报材料
人类历史上尽管有不同的文明和文化，但有一点是相同的，那就是都离不开艺术。只要有人类的地方就有艺术，文明与艺术同时产生，不管在哪个文明和哪种文化中，艺术都是人们生活中不可缺少的部分。没有艺术，我们的生活就缺少色彩与光泽，艺术总是可以为我们提供一个多姿多彩、令人心驰神往的世界。走进万寿小学的校园，马上会被这里浓郁的艺术氛围所吸引。操场上绿树、鲜花，枝繁花茂，教学楼内教师、学生的艺术作品，是收获也是成果的展示，无论是彩笔画、蜡笔画、水粉画、素描作品、硬笔书法、软笔书法、艺术展牌，还是精心设计的舞蹈、音乐、美术、艺术活动室，处处显示出学校艺术教育的累累硕果。
建平县万寿小学成立于1976年，是一所农村小学，位于万寿街道西村，占地面积30余亩，建筑面积5000多平方米。共有24个教学班，8个学前班，在校生近2000人，教职员工143人，其中本科学历25人，专科学历112人，中学高级教师7人，小学高级教师109人。建校以来，在各级领导的正确领导和大力支持下，学校的各方面工作收效显著，取得了可喜的成绩：学校曾荣获“市级文明学校”、“朝阳市普实先进单位 ”、“市级标准化实验室建设先进学校”、“朝阳市‘三育人’先进学校” 、“朝阳市学校艺术教育工作先进集体”、“建平县体育工作先进单位”、“建平县教育教学先进单位”“辽宁省科研先进单位”等三十余项省、市、县级荣誉称号。此外，本校还多次承办县、市级体育艺术现场观摩会、体育大课间展演等。多年来，我校以“创文明单位，做文明师生”为主题，以“校风正，校貌佳，校务实，校绩优”为目标，循序渐进、扎实有效地开展学校艺术教育工作，特别是在艺术教育领导小组的辛勤工作努力下，艺术教育工作得到了很好的发展。从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。
多年来，万寿小学始终坚持“学校有特色，班级有特点，学生有特长”的办学思想，逐步形成了“以艺术教育为突破口，全面推进素质教育”的办学特色。形成了以书法、绘画、舞蹈、器乐、合唱、剪纸、摄影、影视欣赏为主体的艺术教育体系。
第一：全面贯彻艺术教育方针，加强组织领导，完善各项规章制度。
为使艺术教育工作得以顺利开展，我校专门成立了由校长为组长，各科主任为副组长，专业科任教师为组员的艺术教育领导小组。认真贯彻落实《全国艺术教育总体规划》，提出“为孩子一生负责”的教育观念，提出“全面发展，学有特长”的素质教育育人方略，同时提出了办学“四坚持”，以艺术教育为突破口，渗透德育，促进智育，全面推进素质教育，确立了“面向全体学生，坚持育人为本，以促进学生身心全面发展为目标，以相关学科课堂教学为中心环节，积极开展艺术教育工作的指导思想。坚持以观念转变为导向点，落实艺术课程的教学理念；坚持以健全机制为支撑点，建立艺术课程的保障体系；坚持以教师队伍为着力点，提高艺术课程的教学质量；坚持以课堂教学为突破点，推动艺术课程的实验进程。全校逐步形成了人人重视、关心、积极参与艺术教育工作的良好内部环境。目前已形成了心理健康教育、合作竞争教育、爱心教育、学生自主管理教育、科技艺术教育为主导的艺术教育体系。按照上级要求开足开齐艺术教育课，挑选专业精、师德高的教师担任音乐、美术教师，广泛开展艺术教育宣传活动，并结合学校实际制定了《体育卫生艺术管理制度》、《体育卫生艺术教学教研制度》等，使学校的艺术教育经常化、制度化、规范化。
第二、加大投入，积极推进艺术教育各项工作的开展。
首先，狠抓师资队伍建设， 全面实施“名师带动”工程，学校的一切工作都是为了培养人才，也是学科建设的根本目的。要培养高素质的艺术人才，首先要培养一批具有较高专业能力和科研能力的"研究型"艺术学科的教师。目前，学校有专职音乐教师6人、专职美术教师4人，其中美术教师赵云波是市学科带头人，她曾参加朝阳市中小学美术教师基本功大赛获一等奖，参加朝阳市幼儿园小学骨干教师大赛获二等奖。市优课、县优课各一节，建平县课堂教学大赛第一名的好成绩，参加县美术教师作品大赛获三等奖。美术教师李静在全国第二届中小学生艺术展演活动中获阳光指导奖，市课县课各一节，荣获县美术教师绘画大赛三等奖。苏晓梅老师在全国第二届中小学生艺术展演活动中获阳光指导奖获，县美术绘画作品大赛优秀奖。音乐教师衣军编导的舞蹈曾在省舞蹈比赛中获奖。各个艺术教师都能认真备好每一节课，注重上课中细化教学过程，充分发挥40分钟效益，让学生体验成功，享受艺术的乐趣。学校非常注重音、美教师业务能力的提高，在办学条件有限的情况下，积极支持艺术教师外出参观、听课、进修学习，先后参加了国家、省、市级组织的学习、听课研讨活动，为更好的为我校的艺术教育服务提供了人才保障。
其次，一流的教学设施，为艺术教育的发展打下了坚实的基础在经费十分紧张的情况下，学校想方设法，多方筹资，确保了艺术教育工作得以顺利开展。学校拥有高标准的专业舞蹈房、美术室、声乐室等，购买了爵士鼓、小号、萨克司、电吉他、贝司二胡、笛子等乐器，拥有１架钢琴、４架电子琴；购置了近２万元的军鼓、三音号、近百套的鼓乐服，组成了一支100人的鼓号队；学校还组建了舞蹈队，购买和订制了近３万元的演出服装；特别是近几年来，学校把“艺术节”、“体育节”、“读书节”等活动有机的结合起来，开展富有特色的活动，为学生提供了锻炼自我、展现自我的广阔舞台。目前，我校已做到班班有活动，人人都参与。做到班级活动有特色，年级活动重参与，校级活动出精品。
第三、丰富多彩的艺术活动，结出累累硕果
我校积极创设条件，张扬学生的个性，发展学生的爱好特长，培养学生的各种能力。学校积极开设第二课堂活动，各班级根据自身特点，建立了手工、绘画、书法、篆刻、声乐、舞蹈、曲艺等特色班。举办合唱、舞蹈、书法、美术、手工等各项比赛活动，使艺术教育实现经常化、持久化，坚持寓教育于丰富多彩的艺术活动之中，使学生们的艺术水平不断得到提高。充分发挥了学生的特长，为学生一生的发展作好了铺垫。每天课外活动时间，１0余种兴趣小组有声有色地活跃在校园，校园里成了欢乐的海洋：婀娜多姿的舞蹈此起彼伏，书法、国画爱好者正挥毫泼墨；美术室内都是学生的作品，绘画、书法、剪纸、文学等艺术样式应有尽有，其作者既有在各种评奖活动中屡屡获奖的得金者，也有出手尚显稚嫩者，成为校园里最亮丽的风景线，孩子们观赏着自己的作品，脸上洋溢着幸福的笑容，他们体验到一种被尊重、被认可的快乐。五彩的艺术生活为学生全面发展开辟了更为广阔的空间，学生的兴趣爱好、个性特长得到了充分地发展，能力得到了锻炼，为学生一生的幸福奠定了良好的基础。
多年来，我校学生在各项艺术活动中取得了一个又一个佳绩：音乐方面：一批特长生在活动和比赛中脱颖而出，我校舞蹈队的学生们表演的舞蹈曾连续四届获建平县小学生文艺汇演一等奖，值得一提的是她们表演的舞蹈还在全国“星星火炬”杯少儿才艺大赛中获得少年组一等奖，在２００６年的朝阳市教师节文艺晚会上，她们精彩的表演赢得了全场观众的热烈掌声，为辛勤工作的老师们送去了一份特殊的礼物。９９年在朝阳市第四届少儿艺术节上，舞蹈《艺苑新蕾》、《渴望》、《小苗》获２——５人以上组一等奖；自２０００年连续三年获县级文艺汇演一等优胜单位，舞蹈《小太阳》、《春到草原》、《醉》、《好运来》、《花裙子飘起来》、《欢腾》、《小蚂蚁》等均获舞蹈类一等奖，独唱、三句半等获曲艺类２等奖。多次代表万寿镇政府参加建平县文艺汇演获得优秀表演奖。２００６年，舞蹈《欢腾》在全国“星星火炬”杯少儿才艺大赛中获得少年组一等奖，还应邀参加了２００６年的朝阳市教师节文艺晚会，为全市的人民教师送上了一份温馨的祝福。2008年，在县小学生文艺汇演中，舞蹈《唐古拉风》、《山娃仔》、快板舞《家乡赞歌》、萨克斯二重奏《黄河大合唱》获优秀节目奖。
美术方面：2000年，我校组织学生参加双龙杯全国书画大赛，有66人分别获得金、银、铜奖；2001年，第六届全国小学生书画大赛有9人获奖；2003年全国少儿绘画大赛获3个一等奖，3个二等奖；2002年，在全国贺卡封面图画征集活动中获一等奖１１个，二等奖２３个，三等奖１８个。2003年参加全县美术书法大赛10人获奖，2004年有5人次获辽宁省少儿绘画大赛优秀奖，美术方面有30多人次的作品在朝阳《燕都晨报》和建平县报上发表，有15人在建平县剪纸大赛上取得了优异的成绩。2006年学校组织100多人参加了建平县剪纸艺术节。2007年，胡杰同学获市级绘画比赛三等奖。2008年，暴蕊同学获县级剪纸比赛一等奖，曹伟获优秀奖。有多名同学在燕都晨报、朝阳日报上公开发表作品。
这些特长生取得的成绩激励了全体学生，培养了荣誉感和进取心，增强了学生参加艺术训练的积极性，提高了学校的艺术教育水平，使我校跻身全县艺术教育先进学校的行列。
六、以机制构建为保障，实现特色建设的可持续化
在考核机制上，我们把特色与科研有机地结合起来制订必要的考核制度，突出的是建立管理和考核制度。一是建立起教育科研常规管理制度。我们制定了《万寿小学教育科研工作管理条例》，就学校教育科研的组织领导、科研活动、课题研究等各个方面作出比较明确的规定。二是加强对教师以创特色为重点的教育科研成效的考核。我们制订了《万寿小学教师教育科研工作考核细则》，把平时考核与结果考核有机结合起来，对教师的科研工作作出恰如其分的考核，以考核为导向，引导教师积极参与特色建设和教育科研活动。以科研创特色，其基础必须是科研活动。科研活动不仅能使教师在活动中学会教育科研，而且能推动艺术特色建设不断跃上新台阶。我们从学校师资的艺术素质和教育科研能力的实际出发，引导、组织教师开展教育科研活动，初步形成了教育科研活动系列，使教育科研活动成为学校教育教学的基本活动之一，对艺术教师，我们要求教师每学期做到“五个一”，即承担一个校课题、读一本教育理论书、上一堂研讨课、展示一项艺术技能、写一篇教育论文。教师在这些活动中不断提高业务水平，增强了工作能力。
综上所述，我校的艺术教育、素质教育再度以卓越超群的实力、无与伦比的实绩、毋庸置疑的事实，强势出击，再次引爆了全县的艺术教育热潮，成为建平县的又一道靓丽的教育风景线。回顾几年来学校艺术教育成果，可谓：怀抱喜悦，满载收获。我校的艺术教育工作虽然取得了一定的成绩，但对照领导的要求，对照兄弟单位的工作成果，还有一定的差距。今后我们将进一步努力，不断更新教育理念，不断强化学校的艺术教育工作，进一步增强学校的活力和实力，勇于改革，锐意进取，不断创新，为把我校建设成一个生机勃勃、充满希望的示范性、实验性、开放性的艺术特色学校而努力奋斗。
