主题: 小学一年级的题？本人刚刚高考完，居然想了半天没想出来。

  看看咱建平有没有能人做出来，希望有详细解答。
[此贴被独枫于2012-7-20 17:30:43编辑过] 
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无语呀！！！我水平忒低了！

括号答案为3。
过程：由图形判断，两个图形相交的为减法（减法为外面的图形减去里面的图形），两个图形不相交则为加法。所以由1、2图形，圆形+方框=3、圆形—方框=1，两式子联立可得，圆形代表的数字为2。由第3、4图形，三角形+方框=6、三角形—方框=4，两式子联立可得，三角形代表的数字为5。所以，最后的图形即为三角形—圆形=5-2=3。

                                                                                                                                                                                                                                                                        哈哈、我又回到童年了

9对么

答案为3

引用：原文由 zzzz 发表于 2012-7-20 21:04:23 :

答案为3

引用：原文由 zzzz 发表于 2012-7-20 21:04:23 :

答案为3

有点难度  哈哈

根本没学过！

引用：原文由 笨小丫 发表于 2012-7-20 18:58:54 :
括号答案为3。
过程：由图形判断，两个图形相交的为减法（减法为外面的图形减去里面的图形），两个图形不相交则为加法。所以由1、2图形，圆形+方框=3、圆形—方框=1，两式子联立可得，圆形代表的数字为2。由第3、4图形，三角形+方框=6、三角形—方框=4，两式子联立可得，三角形代表的数字为5。所以，最后的图形即为三角形—圆形=5-2=3。

                                                                                                                                                                                                                                                                        哈哈、我又回到童年了

最后一步错误，从前几个图形可以看出：相交为减，不相交为加，最后一图不相交，应为加，5+2+7。

引用：原文由 天天快乐 发表于 2012-7-21 9:04:53 :

引用：原文由 笨小丫 发表于 2012-7-20 18:58:54 :
括号答案为3。
过程：由图形判断，两个图形相交的为减法（减法为外面的图形减去里面的图形），两个图形不相交则为加法。所以由1、2图形，圆形+方框=3、圆形—方框=1，两式子联立可得，圆形代表的数字为2。由第3、4图形，三角形+方框=6、三角形—方框=4，两式子联立可得，三角形代表的数字为5。所以，最后的图形即为三角形—圆形=5-2=3。

                                                                                                                                                                                                                                                                        哈哈、我又回到童年了

最后一步错误，从前几个图形可以看出：相交为减，不相交为加，最后一图不相交，应为加，5+2+7。

好像是这么回事5+2=7

答案 3

最后那个图相交的话答案就是3，不相交的话答案就是7.。

呵呵，看大家的评论，学习了。不过个人认为是7，最后图形没相交的吧。唉，这12年书念的，连第一年的题都不会做了。

这么多答错的？？呵呵，我也不会。

光在那算计边数啦  墨迹半天

引用：原文由 天天快乐 发表于 2012-7-21 9:04:53 :

引用：原文由 笨小丫 发表于 2012-7-20 18:58:54 :
括号答案为3。
过程：由图形判断，两个图形相交的为减法（减法为外面的图形减去里面的图形），两个图形不相交则为加法。所以由1、2图形，圆形+方框=3、圆形—方框=1，两式子联立可得，圆形代表的数字为2。由第3、4图形，三角形+方框=6、三角形—方框=4，两式子联立可得，三角形代表的数字为5。所以，最后的图形即为三角形—圆形=5-2=3。

                                                                                                                                                                                                                                                                        哈哈、我又回到童年了

最后一步错误，从前几个图形可以看出：相交为减，不相交为加，最后一图不相交，应为加，5+2+7。

答案是7.连一年级小学生的题都不会了，哎！

没做过这样的题，小时候也没有接触过。但是受2楼“笨小丫”提示，题解如下：

设：圆=2，方=1，角=5。且：不相交为加（+），相交为减（—）。得：

图一（不相交）2  +  1 = 3
图二（相    交）2 — 1 = 1
图三（不相交）5  +  1 = 6
图四（相    交）5 — 1 = 4
图五（不相交）5  +  2 = 7

小学生真难

引用：原文由 远へべぺ山 发表于 2012-7-23 8:59:41 :
没做过这样的题，小时候也没有接触过。但是受2楼“笨小丫”提示，题解如下：

设：圆=2，方=1，角=5。且：不相交为加（+），相交为减（—）。得：

图一（不相交）2  +  1 = 3
图二（相    交）2 — 1 = 1
图三（不相交）5  +  1 = 6
图四（相    交）5 — 1 = 4
图五（不相交）5  +  2 = 7

终于解析清楚了，太难了，嘿嘿

回复  19楼(笨小丫)的帖子

你的，功劳大大地。幺唏！