主题: 戏说高中招生之变

　　我县去年的高中招生政策做了较大调整：不让学生择校了，分哪算哪；甚至，据说，连学校分班的权力也给剥夺了。这样调整，无非是想让学校和考生都能最大限度地感受到公平。
       众所周知，前几年中考成绩发布后，三个高中便要展开“招生大战”——纷纷派出人马到高分考生家游说，目标是将高分考生招至自己麾下，为三年后的高考大战奠定坚实基础。有的学校还开出了相当优惠的“价码”给高分生，比如免除什么什么费用了，等等。不知那几年农村的若干高分考生们是否择对了学校，但可以肯定的是，既然允许择校，既然高分考生可以因择校获取一定的实惠，那么，经济力量雄厚的家长们自然也可以通过经济手段为自己的孩子选择心仪的高中了。这样无论是学校还是个人都可能在“招生大战”中获得了些经济利益。

　　为了“构建和谐”，去年开始，上级一声令下，高中和中考考生间基本上再无相互选择权了。

　　但是，去年高中招生政策的改变，被彻底剥夺择校权的，仅仅是农村考生；被彻底剥夺“择生权”的，仅仅是二高中——县城籍的考生仍然只上条件较好的实验高中和一高中，而不去二高中。

　　如果你听说北京考生只需较低分数即可进入清华北大读书，而京籍之外的考生比他们的分数高得多得多却只能望北大和清华兴叹时，你会觉得公平吗？王侯将相宁有种？

　　想给人民公平，就应给得彻底。否则，就不能彻底消除矛盾。

　　网友12223仍在建平在线发帖，无情揭露实验高中的种种阴暗；在这期间，一个揭露一高中丑闻的旧帖子也曾被顶出过一次，我不由怀疑这背后是否有各个高中暗地打招生战成分。　　
       高中招生到底该怎么搞？个人建议是：要么任由三个高中自由竞争，也给学生选择学校的权利，优胜劣汰；要么不分农村城镇考生，都必须平均分配，平均进入三个高中。
        
       自由竞争可能将来有学校成功做大，那么是不是也就可以促进“劣校”改良；彻底平均分配，三个高中在平等的基础上公平竞争，最后孰优孰劣自会有分晓。
         
       去年的政策是“中间政策”——有了一定的公平特征，却对农村考生和二高中不公平。
       
       高考制度不变，上高中的孩子目的就不会变。"公平分校分班”和“减负”会让学校无生源压力，无敬业动力，可对学生照样是费力费钱。要知道，高考仍然是普通百姓子女可以跟达官贵人公子比较公平竞争的为数不多的比赛项目。      
       没有竞争的公平和不公平的竞争都可能会滋长教育的惰性。高中招生怎么变，都是为了未来的未来而变!同学，你说呢？

哥们，中国大地什么时候也达不到你说的那样。面对现实吧。上级不参乎，学校内部就能公平吗，12223是把个别现象夸大啦，

高中无论怎么改！都不会完全公平的！教育的众多问题都是被高考制度给你闹的！！如果我们也向国外，高考与高中不挂钩！也就是3年高中毕业后，学生到社会参加高考！学生成绩的好坏与学校不挂钩！高中改成义务教育！完后允许民间办学，搞速成班。如果家长希望孩子考出好成绩，只要孩子在校时养成养成良好的学习习惯，高中毕业后花钱去好的民办学校速成！就现在而言！不是所有上高中的最后都选择了考学这条路！选择考学的也都未必考上了好学校！考上好学校的未必有好工作！上大学不是人生的唯一出路！！而在高中这3年几乎所有的学生都失去了人身自由！除了学习就是学习！而学的东西除了高考外一生几乎都用不到！现在的教育是个畸形，在畸形上面怎么改都正常不了！！

知足吧，我们那时候考不上一高只能选择二高中，分一茬苗和二茬苗的，我自卑了半年，所以我就早早落伍了。

不论哪所学校，只要自己努力，都能实现自己的的梦想的。是金子在哪里都发光。择校的作用不会太大。

不知道，不要胡言，脑袋让驴踢啦！

回复  6楼(swh19691124)的帖子

我感觉高中变化最大的是老师，从上高中学生和老师的变化中可以感受到，“减负”使个别也曾在高中奋斗过的老师忘记了寒窗之苦，上课做梦挣工资，下班上课捞外快！有的老师上课还哈欠连天，不睡觉就不错了！要是我能进高中读书，非得把那些不负责任的老师所作所为录下来发到网上！虽然他们是个别，但耽误的学生不是个别！

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今年中考前50名可以择校了！！看谁的看法对！

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事在人为

无论那所学校，只要有师德高尚，教书育人的好校风就是好学校！

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